Projet d’echange entre élèves.

Les Mathématiques nous connectent

Ce projet pédagogique met en connexion des élèves du Collège de Cote-Plage Haïti et des élèves du Lycée Liziba de Kinshasa dans le cadre de la journée internationale des mathématiques. Moyen de faciliter des échanges interculturels autour des mathématiques.
Agenda de travail semaine 1
12 février au 18 février : activités d’échange 1 : « Connaissance »

Mail 3
17 février – 20 février (Collège de Cote-Plage envoie le premier mail, Lycée Liziba répond)

Thème : « Je vois les mathématiques dans mon milieu, ma caméra te les montre »

Tu regardes dans ton milieu, et tu répertories un élément mathématique. Tu peux les trouver dans la nature, dans les plantes, chez les animaux, dans les réalisations architecturales, dans les ustensiles de cuisine ta maison etc.
Tu prends une photo de cet objet mathématique et tu l’envoies à ton correspondant ou ta correspondante.

Voici un exemple de la beauté mathématique.

Laisse aller ton imagination et ta camera.

Mail 1
12 février – 14 février (Le collège de Cote-Plage envoie le premier mail, Lycée Liziba répond)
Thème : « Je me fais connaitre, moi et mon milieu »

Il faut se presenter, en envoyant à son correspondant (sa correspondante) toutes les informations qui lui permettraient d’avoir une bonne idée de la personne que tu es.
Parler de tes préférences, tes aspirations, tes rêves etc.
Peindre un tableau de ton milieu, raconter, comme dans un film, la beauté. la subtilité, le charme ou toute autre chose qui fait de ton milieu de vie un espace qui donne l’envie de découvrir.
Une fois ton mail achevé, envoie le à ton correspondant (ta correspondante)

Voici la formule
A : email de ton correspondant ou ta correspondante
CC : l’email de recuperation des messages.
objet : « Je me fais connaitre, moi et mon milieu »

Corps du message

Cher Ted ou Chère Andrise

texte du message

signature

Mail 2

15 février – 17 février (Lycée Liziba envoie le premier mail, Collège de Cote-Plage répond)

Thème : « Une mathématicienne que j’apprends à connaitre »

Tu vas découvrir des mathématiciennes du 21e siècle.
Tu peux utiliser la recherche sur internet, les livres de la bibliothèque, l’aide de ton professeur de mathématiques ou tes parents afin de découvrir une mathématicienne qui vit encore parmi nous.
Tu pressentes une photo d’elle.
Tu précises sa date de naissance, sa nationalité.
Tu cherches sur quoi elle a travaillé et tu élabores une bibliographie avec au moins trois de ces œuvres.
Une fois ton travail achevé, tu l’envoies à ton correspondant ou ta correspondante.

Voici la formule

A : email de ton correspondant ou ta correspondante
CC : l’email de récupération des messages.
objet : « Une mathématicienne que j’apprends à connaitre »

Corps du message
Cher Ted ou Chère Andrise

Texte du message

Signature

P.S. Tu envoies la photo de la mathématicienne que tu as choisie en pièce jointe.