#idm314
Projet d’echange entre élèves.
Les Mathématiques nous connectent
20 février au 28 février : Echange 2 : « Mes amis (es) et les mathématiques. »

Mail 2

1 mars – 3 mars ( Collège de Cote-Plage envoie le premier mail, Lycée Liziba répond)

Thème : « Mon ami (e) t’écrit »

Tu désignes un(e) ami(e) en lui demandant, de raconter une journée d’école lors des activités de mathématiques.

Format de présentation
Nom et prénom de ton ami(e)
Classe :
Adresse : Ville, quartier.

Ton ami (e) peut choisir l’un des thèmes proposés ci-dessous. Il (Elle) peut aussi choisir son propre thème.
Thème de l’histoire à raconter : à titre d’exemple  :
« Quand j’obtiens ma plus bonne note de mathématiques »
– Ma journée de mathématiques la plus divertissante
– Une journée de mathématiques, quand le professeur m’envoie au tableau
– La journée où j’ai bien compris les notions de mathématiques
– Une journée quand mon professeur de mathématiques était absent
 etc.

Narration de l’histoire
Ton ami (e) écris le texte de son histoire.
Une fois que ton ami (e) aurait narré sa journée, tu achemines son texte a ton ou ta correspondant (e) avec la signature de celui qui l’a raconté.

Mail 1

20 février – 24 février (Lycée Liziba envoie le premier mail, Collège de Cote-Plage répond)

Thème : « « Je te présente mon ami (e) avec qui je fais les mathématiques »

Tu choisis, un ami ou une amie, parmi tes amis (es), avec qui tu as l’habitude de travailler les mathématiques pour le ou la presenter a ton correspondant ou ta correspondante.
Tu dois décrire cet ami (e) dans son intégralité, tu pales de ton amitié avec lui, ta motivation dans le travail en dehors de la classe. Tu precises ce que cet ami (e) t’apporte comme intérêt pour faire les mathématiques. Tu évoques un moment spécial et très marquant entre toi et ton ami (e).
Quand tu termines avec ta narration, tu l’envoies à ton correspondant ou ta correspondante.